人才是第一資源。漢鋼公司計量檢驗中心聚焦主責主業(yè)全鏈條發(fā)力，不斷激發(fā)人才活力，為檢驗檢測工作提供堅強的人才支持和智力保障。
抓引進(jìn)，激活人才“春江水”
為確保人才引進(jìn)的精準性和有效性，使檢化驗人才隊伍進(jìn)一步得到優(yōu)化，該中心多次采用“內部＋外部”流轉方式，從年齡、知識和專(zhuān)業(yè)結構入手，不斷拓寬引才渠道，吸引一批懂管理、懂技術(shù)和應用技能類(lèi)“高精尖缺”人才到中心工作，并通過(guò)全方位育才、重措施留才、多角度用才、嚴指標管才，保證各類(lèi)人才引得來(lái)、育得強、留得住、用得好。
同時(shí)，牢固樹(shù)立“重一線(xiàn)、重實(shí)干、重實(shí)績(jì)、重公認”的用人導向，充分發(fā)揮正向激勵作用，穩步推進(jìn)“揭榜掛帥”工作，鼓勵科級干部和操作技能強的職工到基層專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位跟崗鍛煉。近階段以來(lái)，已有2名科級干部選派到新建機加工室和性能實(shí)驗室進(jìn)行設備安裝調試工作，進(jìn)一步推動(dòng)干部職工隊伍素質(zhì)更好、數量更足、結構更優(yōu)。
抓管理，擘畫(huà)人才“新藍圖”
該中心通過(guò)制定《考核管理辦法》，充分發(fā)揮考核“指揮棒”作用，形成與薪酬、績(jì)效兌現掛鉤的目標績(jì)效考核機制，將考核指標進(jìn)行分解，明確階段目標任務(wù)、要求和責任人，并由以往形式化的年度統一考核變?yōu)槟繕巳蝿?wù)具體化、量化的季度考核，不斷加強目標任務(wù)完成過(guò)程的考核與管理，提升員工工作效率、效益。
同時(shí)，針對專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域設置“硬杠杠”，在相應的期限內，要求干部職工進(jìn)行學(xué)歷提升和考證晉級，未按規定時(shí)間提升學(xué)歷或取證人員將根據崗位要求重新調配，全力依托這個(gè)從無(wú)到有的“技能提升工程”，充分挖掘、培養一批優(yōu)秀管理人員、業(yè)務(wù)能手，促進(jìn)檢化驗隊伍更加精細化、專(zhuān)業(yè)化和多元化。
抓培養，營(yíng)造人才“新生態(tài)”
該中心本著(zhù)“缺什么補什么、干什么學(xué)什么”的原則，把崗位練兵作為打造人才培養新生態(tài)的有力抓手，著(zhù)力在提升教育培訓水平和效果上下功夫，采取“學(xué)習內容在崗位上挖掘，技能培訓在崗位上展開(kāi)，技能考核在崗位上落實(shí)”的培訓方法，將培訓課堂設在崗位上，注重實(shí)踐操作環(huán)節和現場(chǎng)實(shí)用技能培養，促進(jìn)技能提升工作的針對性和實(shí)用性。
“從基礎工作原理到實(shí)際操作技巧，師傅們都講解的非常詳細，這一整套培訓項目干貨滿(mǎn)滿(mǎn)，讓我受益匪淺。”新轉入的鋼坯鋼材質(zhì)檢工李凡對這樣的培養方式贊不絕口。
同時(shí)，該中心堅持“誰(shuí)的業(yè)務(wù)誰(shuí)培養”原則，把各崗位亟需人才與檢化驗現狀和需求有機融合，科學(xué)制定人才培養清單，對所需人才的知識、技能與層次制定特色培養“套餐”，達到精準識別培養人才的目的。并根據崗位生產(chǎn)實(shí)際，將崗位練兵納入班組日常培訓中，從班組員工特點(diǎn)出發(fā)，把技能上的一些“小竅門(mén)”和“絕技”由培訓者“一對一”進(jìn)行傳授，讓受訓者更容易掌握，使“專(zhuān)業(yè)-理論-實(shí)踐-現場(chǎng)”一體化推進(jìn)，不斷提升員工專(zhuān)業(yè)技能。（漢鋼公司 何正科）
