帶徒傳技、技術(shù)攻關(guān)、自主創(chuàng )新、掛職鍛煉等關(guān)鍵詞已成為推進(jìn)“人才強企”的重要戰略。今年以來(lái)，漢鋼公司計量檢驗中心堅持在創(chuàng )新發(fā)展中構筑沃土、在創(chuàng )新實(shí)踐中培育人才、在創(chuàng )新驅動(dòng)中凝聚力量，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展積蓄強大動(dòng)能。
以學(xué)賦能 造就良材“巨匠”
該中心緊貼生產(chǎn)實(shí)際和職工需求，牢固樹(shù)立“人才是第一資源、第一紅利”的工作理念，構建了“課堂＋現場(chǎng)”“線(xiàn)上＋線(xiàn)下”的綜合培訓模式。通過(guò)開(kāi)展應知應會(huì )小課堂、崗位練兵、技術(shù)比武、師帶徒等活動(dòng)，加大人才培養力度。以“討論＋現場(chǎng)提問(wèn)”的方式，對工作中遇到的問(wèn)題進(jìn)行分析交流，達到以問(wèn)促學(xué)的目的；每季度從綜合素質(zhì)、技術(shù)管理、業(yè)務(wù)提升、安全管理、業(yè)務(wù)學(xué)習五個(gè)方面對關(guān)鍵崗位人員進(jìn)行綜合評分，落實(shí)獎罰制度，以考助學(xué)，激發(fā)全體干部職工工作學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，為青年技能人才的茁壯成長(cháng)創(chuàng )造良好環(huán)境，用制度優(yōu)勢激發(fā)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)熱情，把人才留住、用好，營(yíng)造出全員干事創(chuàng )業(yè)的良好氛圍。
“這次輪崗讓我感到十分‘解渴’，在不同的崗位上承擔不同的職責和任務(wù)，這些技能都是當前我們最急需掌握的理論和實(shí)踐。”后備人才王卓說(shuō)到。
以賽促訓 建設人才“驅動(dòng)力”
為突出培訓的針對性和實(shí)效性，該中心結合職工年齡結構、知識水平、技能等級等情況，開(kāi)展多形式、全方位、多層次的“一人一策”培訓模式，本著(zhù)“員工干什么，就培訓什么；員工缺什么，就培訓什么；崗位需要什么，就培訓什么”的原則，扎實(shí)開(kāi)展“青年干部上講臺”活動(dòng)，幫助青年干部理思路、練口才、強素質(zhì)；常態(tài)化開(kāi)展崗位實(shí)操學(xué)習、技術(shù)比武、技能大賽等活動(dòng)，讓職工在學(xué)中練、在練中比、在比中提升；利用“勞模工匠”平臺，讓懂技術(shù)、有經(jīng)驗的技術(shù)標兵進(jìn)行“傳幫帶”。同時(shí)，該中心將技術(shù)比武與崗位練兵充分結合，針對不同專(zhuān)業(yè)定期開(kāi)展全方位技術(shù)比武活動(dòng)，通過(guò)“硬碰硬”比拼，讓學(xué)技術(shù)、比技能在中心上下蔚然成風(fēng)。
“我們堅持把日常崗位練兵和定期技術(shù)比武作為檢驗培訓效果、鍛造高技能人才的主要渠道，以提高全員技術(shù)素質(zhì)和實(shí)戰能力為抓手，為各類(lèi)人才脫穎而出提供更多機會(huì )。”該中心負責人說(shuō)道。
以帶強技 鍛造人才“鐵力軍”
“許珂在參加輪崗鍛煉后，能力大幅提升，效果非常好。”原料化驗室主任李軻欣慰地說(shuō)到。
培訓成果只有得到轉化應用，才能實(shí)現最大價(jià)值。該中心堅持以“攻克一項難關(guān)、干好一個(gè)項目、帶出一批人才”為目標，先后輸送10余名青年員工前往同行企業(yè)進(jìn)行對標學(xué)習，掌握板材取樣、機加工、性能試驗、金相組織、探傷等專(zhuān)業(yè)技能。安全科制定安全生產(chǎn)培訓課程，技術(shù)科整理國家檢測標準制度，工藝組分析質(zhì)量異常清單，科研組總結新品質(zhì)檢報告……通過(guò)思想引領(lǐng)、教育培訓、“孵化”培養，該中心鍛造出一支“尖兵鐵軍”，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展蓄積了“源頭之水”
同時(shí)，該中心還依托年度考核、跟蹤考察等工作機制，通過(guò)民主測評、個(gè)別談話(huà)等方式，精準識別干部、了解干部、發(fā)現干部，及時(shí)將政治過(guò)硬、實(shí)績(jì)突出、群眾認可的年輕干部納入組織視野進(jìn)行跟蹤培養，為干部隊伍建設提供“源頭活水”。（漢鋼公司 郭超鋒 田苗苗）
