今年以來(lái)，漢鋼公司聚焦生存發(fā)展與轉型升級關(guān)鍵核心，深入踐行人才強企理念，以新質(zhì)生產(chǎn)力為導向，以培養復合型人才為目的，傾心選才、悉心育才、精心用才，努力盤(pán)活源頭活水，深根厚植發(fā)展優(yōu)勢利器。
以“賽”促訓，激發(fā)人才隊伍“活力源”
“注意一定要把鉤穩住，大小車(chē)調整時(shí)幅度要小，穩步推進(jìn)。”近日，在公司備戰“鋼鐵奧運”——“沙鋼杯”技能比賽的集訓現場(chǎng)，由煉鋼廠(chǎng)負責的“起重裝卸機械操作工”競賽項目，備賽選手正在通過(guò)繞樁、鐵餅座酒瓶等項目精心打磨操作技術(shù)。
技能人才是是支撐企業(yè)發(fā)展的重要基石。今年以來(lái)，漢鋼公司煉鋼廠(chǎng)著(zhù)力加強技能人才隊伍建設，從人員技能操作、職業(yè)素養、行為意識提升入手，積極開(kāi)展連鑄工、煉鋼工、天車(chē)工、電鉗工等技能類(lèi)技術(shù)比武；各班組通過(guò)“理論＋實(shí)踐”的方式開(kāi)展“每班一問(wèn)、每日一查、每周一學(xué)、每月一考、每季一評”的提素比拼活動(dòng)，職工們在實(shí)踐比拼中找差距、找榜樣、學(xué)技能。
同時(shí)，該單位緊盯硬仗指標、降本目標和勞動(dòng)競賽項目攻關(guān)臺階，積極在爐、機之間，班組之間開(kāi)展操作大比武、指標大比拼、崗位擂臺賽等，全方位、不間斷的通過(guò)教育引導和典型示范激勵模式，營(yíng)造了“比學(xué)趕幫超”的濃厚氛圍。
以“訓”促學(xué)，打造人才培養“孵化器”
近日，該單位開(kāi)展領(lǐng)導干部與職工談心談話(huà)活動(dòng)如火如荼。以“我為職工辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)為落腳點(diǎn)，將形勢任務(wù)教育與職工技能培訓相結合，搭建專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員授課平臺，開(kāi)設現場(chǎng)培訓“微課堂”，對生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的“難解題”進(jìn)行梳理、講解，并手把手進(jìn)行現場(chǎng)實(shí)踐教學(xué)，進(jìn)一步加快操作人員具備“一崗多能、多崗儲備”的能力。
“通過(guò)本次對操作設備的培訓學(xué)習，讓我們操作工對崗位設備有了進(jìn)一步了解，以后在設備的點(diǎn)檢維護上我們操作工也可以。”在漢鋼公司煉鋼廠(chǎng)“操檢合一”教學(xué)現場(chǎng)，爐前工張新華通過(guò)多次培訓對所管轄設備了解熟悉不少。今年以來(lái)，該單位大力推進(jìn)“操檢合一”落地，為設備管理增加了保障“砝碼”。
同時(shí)，該單位圍繞難題攻關(guān)、技術(shù)創(chuàng )新等積極搭建勞模工作室培優(yōu)育英、名師帶徒、幫扶結對、新技術(shù)微課堂與實(shí)踐演練等平臺，提升技能人才的學(xué)習能力、實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。今年以來(lái)，累計設立轉爐操作優(yōu)化、板坯提產(chǎn)增效等課題及攻關(guān)項目項10余項，參與技術(shù)人員100余人。
以“學(xué)”促用，深耕人才使用“新沃土”
面對產(chǎn)品結構轉型升級的關(guān)鍵時(shí)期，漢鋼公司煉鋼廠(chǎng)圍繞效益、市場(chǎng)，產(chǎn)供銷(xiāo)一體化以及“兩爐＋三機”的生產(chǎn)新模式，靈活配置生產(chǎn)資源，最大限度做好爐、機、人、崗的調配，精心使用人才。
該單位實(shí)施全員績(jì)效管理，深化“一人一表”考核，以市場(chǎng)化為目標，優(yōu)化選人、用人、績(jì)效考核機制，建立新型激勵約束機制。通過(guò)對人才電子檔案、績(jì)效評估體系、教育培訓記錄等信息的整合和分析，了解每個(gè)員工的能力、潛力、優(yōu)勢和不足，以評選“每月之星”“操作能手”為載體，以發(fā)揮“月度績(jì)效考核＋季度車(chē)間測評＋年度分廠(chǎng)評優(yōu)”為導向，綜合考量，靈活而合理地調配使用。
在全面推進(jìn)鐵水預處理、鋼水淺精煉、Q235直上等生產(chǎn)工藝的過(guò)程中，該廠(chǎng)根據《人才隊伍建設實(shí)施方案》《人才培養和管理實(shí)施方案》，以公開(kāi)選用、揭榜掛帥、自薦考核等方式，選拔建立了一支有技術(shù)、懂工藝、會(huì )生產(chǎn)的優(yōu)秀人才隊伍，為打贏(yíng)十場(chǎng)“硬仗”夯實(shí)人才基礎。
